第四百一十五章 同桌,但不完全是
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余纨纨是很想和蒲潼继续坐同桌的。
对蒲潼的依赖感是一方面,习惯是另一方面……她习惯了一回头就是蒲潼的学习生活,也习惯了同桌间的日常互动。
余纨纨有些坐立难安,除了上次的舞台剧表演,她很少有这么紧张过。
想和自己喜欢的人继续当同桌过分吗?为什么好不容易转学过来还要这样子啊。
一想到她每天上课都要远远的张望蒲潼的方向,她就一阵烦闷,到时候怕不是真的成望眼欲穿了。
班主任,你做个人吧!
余纨纨从没像此刻一样欣慰于张斌闫是她的粉丝,如果是粉丝的话,放她一马行不行。
其实不止是她,这次换座位来的太过突然,很多同学心里都有些别扭,好不容易和周围的同学培养起了羁绊,忽然就被打乱重新适应,任谁都会不情愿。
再说了,搬来搬去的,也麻烦不是?
小部分胆大点的同学甚至开始了小声嘀咕,“不想换”的情绪再明显不过。
张斌闫却是不为所动,根据成绩身高甚至性格合理的排座位绝对是班主任工作必要的一环……
成绩好的学生和差学生安排到一起的“帮扶计划”就是一个很好的例子,中等生能够学到更好的学习方法,学渣也会被好学生的学习氛围影响到,谁不想让自己的班级多出几个成绩优异的学生呢?
性格方面也至关重要,比如说像班上的孙奕霖,如果让她在角落里继续一个人待着,那她的高中三年未免也太孤单了点,作为一个教育者,他更关注学生的心理健康。
尽管学生不情愿,但这个座位,非换不可。
不过他也不会瞎换,为了这次的座位安排,假期他可没闲着!
“这学期,我们采取三人桌的座位安排模式,更方便对大家探讨学习。”张斌闫顿了顿,“班干部把桌椅调整一下,三人一桌。”
班主任的安排却是把他们听懵了,本以为是单纯换座位,没想到居然连教室布局都换了。
三人一桌,教室里的活动范围也会更多,身边的人多了,可以互补性格上、做事风格和思维方式也可以彼此影响。
如果是在学校,文理的思维方式男女各占优势,如此可以使彼此交流,这样有助于学习进步。
三个人一桌!
蒲潼顿了顿,那如果把他安排在中间,那他岂不是可以左拥右抱?
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